COMPETENCIAS+Y+DBA

COMPETENCIA Y DBA POR CICLOS    **Competencia: Sensibilidad ** |||| **2 ** **Competencia: ** **Apreciación Estética ** || **3 ** **Competencia: Comunicación ** || 2. Conozco, selecciono y aplico los recursos estéticos, plásticos, sonoros adecuados, para expresar sentimientos, pensamientos y emociones. 3. Valoro las observaciones y comentarios de docente y los compañeros en relación con los aspectos técnicos y conceptuales del trabajo artístico personal. 4. Desarrollo perceptivo delos demás y de las cosas entorno en representaciones de Ilusiones Ópticas. |||| <span style="font-family: Arial,sans-serif;">1. <span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Desarrollo capacidad de análisis de variedad de imágenes, símbolos, obras de arte y piezas musicales. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">2. <span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Argumento un criterio personal en la valoración sobre la producción propia, de los compañeros y de artistas plásticos y músicos reconocidos, fundamentado en parámetros técnicos, interpretativos, estilísticos y de contextos culturales y artísticos. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">3. <span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Valoro la producción artística en los diferentes contextos y momentos históricos. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">4. <span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Desarrollo juicio valorativo y apreciativo de mitos y leyendas como manifestaciones del Patrimonio Cultural Inmaterial de Antioquia. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">5. <span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Desarrollo la percepción estética del cuerpo humano al comprender cánones y principios griegos y del arte manga para su representación. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">6. <span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Comprendo elementos básicos de la técnica perspectiva aérea en representaciones de objetos y paisajes urbanos. 7. <span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Desarrollo habilidad para interpretar, descifrar y seguir instrucciones de un lenguaje artístico en la construcción de figuras tridimensionales. || <span style="font-family: Arial,sans-serif;">1. <span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Elaboro creaciones artísticas en forma individual o colectiva que den cuenta del proceso de clase o de interés personal. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">2. <span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Diseño distintas estrategias de trabajo individual y de grupo, para presentar mis producciones artísticas a un público. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">3. <span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Aplico, con coherencia, elementos de carácter conceptual y técnico en la producción artística. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">4. <span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Aplico el lenguaje artístico del carboncillo y lápiz sanguina en la percepción del entorno natural. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">5. <span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Experimenta lenguaje artístico musical y plástico para denunciar una problemática cultural y social. ||
 * **<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt;">INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMERCIAL ANTONIO ROLDÁN BETANCUR ** ||
 * **<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt;">MALLA CURRICULAR ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA ** ||
 * **<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt;">AÑO: 2016 ** |||| **<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt;">CICLO: 8° Y 9° ** ||
 * **<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt;">1 **
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">1. <span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Indago sobre técnicas Artísticas, personajes y géneros musicales; utilizo sensaciones, emociones, sentimientos, pensamientos como recursos que contribuyen a configurar la expresión artística.